教育学研究科

教育学研究科 修士課程 修士論文テーマ一覧

(過去5ヵ年分)

2019(令和元)年度

修士論文テーマ
思考のプロセスと文脈からとらえる幸福観の機能の明確化と幸福感研究の再考 教育臨床系
関連知識を得ることが対象への興味関心に及ぼす影響 教育臨床系
心的特性と達成目標の教示の違いが課題遂行過程に及ぼす影響 教育臨床系
絵本の読み聞かせからの保育展開-子どもの姿をとらえながら- 保育・教科教育系
精神看護学実習における看護学生の学びに対するコメディカルの認識と関与 教育臨床系

2017(平成29)年度

修士論文テーマ
簿記学習者の誤概念を用いたe-learning 教育学系
絵本が持つ音楽性における一考察
―絵本の言葉とリズムの関係について―
保育・教科教育系
小学校国語科「読むこと」領域における言語活動の事例研究
―文学的な文章教材の実践について―
保育・教科教育系
保育場面での子供同士の関わりについての考察
―手洗い場における言葉のやりとりを中心に―
保育・教科教育系
養育プロセスにおける養育里親の困りの内実とその対処法 教育臨床系

2016(平成28)年度

修士論文テーマ
児童虐待防止の初期対応において保育所保育士が抱える問題の実態把握と改善に向けた取り組みの提言 教育臨床系

2015(平成27)年度

修士論文テーマ
保育における人形・人形劇の活用
Applying Puppet and Puppet Play in Early Childhood Education
保育・教科教育系
重度・重複障害児のコミュニケーション指導に関する実践的指導力の構成要素の明確化 発達支援系
サークルにおける集団目標達成動機へのリーダーシップの効果 発達支援系
地域における子育て支援の変遷と取り組みからみる現状と課題
-福岡市を事例として-
発達支援系
夜間保育の実態と課題
-認可保育所と認可外保育施設の実態調査より-
発達支援系

2014(平成26)年度

修士論文テーマ
小学校における作文教育
-指導法を中心に-
保育・教科教育系
幼児の運動能力と園環境における関係性の研究
-S保育園とT保育園を例に-
発達支援系
対人自己意識の在り方がストレス脆弱性と装い行動に及ぼす影響 発達支援系
保育の量と質の確保に関する一考察
-横浜市の保育所待機児童対策を事例として-
発達支援系
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