授業・実習
感性豊かな保育者を目指す「オペレッタ発表会」
- 「幼児音楽歌劇」の授業では、学習のまとめとして「オペレッタ（軽歌劇）」を制作します。さらに学びを深めるためにオペレッタに取り組むゼミもあり、歌や踊りに加え、題材選びや衣裳・小道具制作、 演出まで自分たちで行い、付属園などで発表。子どもたちを惹き付け、歌や表現の楽しさを伝えられる感性豊かな保育者へと成長することができます。
「保育内容表現造形」など、表現スキルを実践的に学ぶ
- 幼稚園教諭や保育士として必要な造形表現に関する知識と技術を実践的に学びます。また、さまざまな美術表現にふれることで、豊かな感性・想像力・表現力などを養います。
学びの実感
石松 和呼さん
（大分県 日田高等学校出身）子どもの発達や心理的特徴などを学ぶ座学に加えて、制作や音楽などといった実際の保育現場で使える知識や技術を実践的な授業によって学ぶことができます。実践的な学びは、これからも自分の中で経験として残るため、とても価値のあるものだと感じています。また、多くの授業内で様々な人と関わる機会が設けられているため、交友関係が広がり、楽しく学校生活を過ごせています。これからも、同じ夢を持った仲間達と助け合いながら、さらに保育の学びを深めていきたいです。
西川 苑さん
（福岡県 福岡講倫館高等学校出身）子どもの成長や気持ちについて学び、遊びや歌、絵本の読み聞かせなど、保育に大切なことをたくさん学んでいます。授業ではグループで活動をすることが多く、友だちや先生と話し合いながら、楽しく学ぶことができます。少人数制で先生に相談しやすい環境も心強いです。私は幼児保育学科でのこれまでの学びを活かし、今後、幼児保育と小学校教育のつながりについて学んでいきたいと考えています。これからも周りの人への感謝を忘れず、毎日の学びを大切にしながら、子ども一人ひとりに寄り添える教員を目指して学び続けていきたいです。
谷川 友朔さん
（福岡県 香椎高等学校出身）保育士や幼稚園教諭に加え、編入することで小学校教諭の免許も取得できる点に魅力を感じ、将来の選択肢を広げることも考え幼児保育学科を選びました。男子学生は少ない環境でしたが、その分仲間との仲も深く、男女関係なく夢のために協力し合える、とても居心地の良い環境です。教育学部へ編入後、実際に学びを進める中で、短大で培った幼児期の発達や考え方・視点に関する知識は、小学校教諭を目指す上でも「子どもを理解するための新しい視点」として大きく役立っています。
短大での経験を土台に、これからも一歩ずつ成長し、子どもたちの成長を支えられる先生を目指して勉強に励んでいきたいです。