2025年度授業アンケート

2025年度中村学園大学・中村学園大学短期大学部「授業についてのアンケート」

2025年度に実施しました「授業についてのアンケート」につきまして、その結果を報告致します。

アンケート対象	ゼミ、学外実習、受講者数 10 人未満の科目での実施は、任意とする。
回答率	64.3% （内訳）栄養科学科:69.3% フード・マネジメント学科：61.4% 児童幼児教育学科：62.3% 流通科学科：63.9% 食物栄養学科：76.2% キャリア開発学科：62.2% 幼児保育学科：64.1% 大学合同科目：57.9% 短大合同科目：57.6%

Q1.私はこの授業の到達目標とする能力を身に付けることができた。

5：とてもそう思う　4：ややそう思う　3：どちらでもない　2：あまりそう思わない　1：全くそう思わない

Q2.私はこの授業において、授業時間外にも学修に取り組んだ。 ※授業時間外の学修とは、予習・復習、課題やレポートの作成、発表準備、グループワーク、調理実習の練習など、授業時間外に自ら行った学修を指します（WEB授業の視聴時間は含みません）。 [授業1回あたりの分数]

1：0分　2：10分以下　3：20分以下　4：30分以下　5：40分以下　6：50分以下　7：60分以下　8：70分以下

9：80分以下　10：90分以下　11：100分以下　12：110分以下　13：120分以下　14：150分以下　15：160分以下

16：170分以下　17：180分以下

Q3.この授業の内容はシラバスに準じて行われていた。

5：とてもそう思う　4：ややそう思う　3：どちらでもない　2：あまりそう思わない　1：全くそう思わない

Q4.教員は授業内容の意義や必要性(学位授与方針・ディプロマポリシーとの関連性)を十分に説明してくれた。

5：とてもそう思う　4：ややそう思う　3：どちらでもない　2：あまりそう思わない　1：全くそう思わない

Q5.教員は成績評価基準 (授業ルーブリック)やレポート評価基準など(課題ルーブリック)を明確に示しながら授業を進めていた。

5：とてもそう思う　4：ややそう思う　3：該当しない　2：あまりそう思わない　1：全くそう思わない

Q6.この授業は、学生が主体的に参加できる機会が設けられていた。

5：とてもそう思う　4：ややそう思う　3：該当しない　2：あまりそう思わない　1：全くそう思わない

Q7.授業で教科書、補助教材（プリント、スライド等）、板書、ICT機器、用具等を使用した場合、教員はそれらを適切に活用していた。

5：とてもそう思う　4：ややそう思う　3：該当しない　2：あまりそう思わない　1：全くそう思わない

Q8.私は総合的にこの授業を次のように評価する。

5：非常に良い　4：良い　3：普通　2：少し改善してほしい　1：改善してほしい

設問別集計表	設問別集計表PDF